让学生明确《杨氏之子》一课的重难点：杨氏之子的回答妙在何处。
学生在学习《杨氏之子》一课时，对本课的重难点：杨氏之子的回答妙在何处理解不是很透彻，不是很到位，缺乏针对性的理解，为让学生能够对杨氏之子的回答妙在何处有一个针对性的理解，我设计了这个微课。其思路是这样的：首先指出课文出处，简单介绍《世说新语》，并介绍《杨氏之子》故事的大意，点出文章的最后两句是文中的精彩部分，为下文主要内容的展开做好铺垫。然后详细讲解杨氏之子的回答妙在何处。通过一个板书看看杨氏之子的以其人之道还治其人之身。并设计巧妙应答：如果孔君平姓李或者姓黄，你会怎么回答呢？最后学习古代像杨氏之子这样能言巧答的故事《汗不敢出》并进行总结。当老师和学生学习《杨氏之子》一课重难点时就可以利用此微课。
